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für alle Fachkräfte im pädagogischen Bereich
🕥 02.09.22 • 10:30 – 16:00 Uhr
🗺 Kaiser-Friedrich-Halle in Mönchengladbach
💡3 Workshops • Netzwerken
🍫 inkl. Snacks
💰 69,00€ pro Person
Laut Definition sind ,,Systemsprenger“ Klient:innen in Pädagogik und Psychatrie, für die es noch keine geeigneten Hilfemaßnahmen in der Kinder- und Jugendhilfe gibt. Sie wechseln häufig die Hilfen, wodurch sie immer wieder neue Bindungsabbrüche erfahren. Sie sprengen nunmal das ,,klassische“ System und werden von ihm nicht angemessen aufgefangen. Aufgrund ihrer besonderen Verhaltensauffälligkeiten können sie nur schwer in Maßnahmen der Kinder- und Jugendhilfe oder Behindertenhilfe integriert werden. Infolgedessen werden sie entweder von Einrichtung zu Einrichtung durchgereicht oder ziehen sich gänzlich zurück, fallen aus dem sozialen Netz, werden obdachlos oder straffällig.
Mit den Inhalten unseres Fachtages werden wir pädagogische Fachkräfte im Umgang mit verhaltensintensiven Kindern stärken und ihnen in herausfordernden Zeiten frische Impulse, Leichtigkeit und Freude für ihre alltägliche Arbeit mitgeben!
Auch dieser Fachtag steht unter den Schlagwörtern: Vernetzung – Neuausrichtung – Zukunft denken – in sich selbst investieren.
Systemsprenger sprengen das System, weil sie nicht ,,reinpassen“, sich einfach ,,nicht benehmen“ können und zu viel Aufmerksamkeit brauchen. Genau diese Stigmatisierung möchten wir an diesem besonderen Fachtag auflösen und darüber aufklären, dass jedes Verhalten einen Grund hat.
,,Systemsprenger“ sprengen nicht das System; Sie werden vom System gesprengt!“
Wenn Sie ein Teil der Veränderung sein möchten und den Umgang mit verhaltensintensiven Kindern und Jugendlichen erlernen möchten sowie weiteres wertvolles Wissen mitnehmen möchten, laden wir Sie herzlich zu diesem besonderen Tag ein.
Sie erwartet ein Impulsvortrag von einem Experten auf dem Gebiet der Intensivpädagogik, als auch spannende Workshops, angeleitet von Pädagog*innen mit wertvollem Erfahrungsschatz aus ihrer praktischen Arbeit.
A. Umgang mit verhaltensintensiven Kindern
B. Kinderschutz neu gedacht
C. Systemische Ansätze in der Jugendhilfe